快捷搜索:

浦江小学“晨管晚托”双服务全覆盖

  

浦江小学“晨管晚托”双服务全覆盖

  今年4月,浦江发布《关于推行学校晨管晚托双服务工作实施意见》。我们注意到,《意见》的一大亮点是在放学托管的基础上增加了“晨管”服务,以缓解企业主与企业职工在“接送孩子”问题上频繁请假的矛盾。

  近日,该校组织“晚托”班学生走进浦江县美术馆,参观浙江美术馆馆藏书画精品(复制)展。一走进馆内,齐白石的《牵牛花》、任伯年的《无量寿佛》、郭沫若的《行书七言联》等作品映入眼帘。“这些作品我只在美术书上看见过,这次近距离接触让我感到很震撼。”五年级学生张奕欢说。

  板凳龙是浦江传统民俗活动之一。前不久,浦江县实验小学将2名板凳龙手工艺人邀请进学校的晚托班。“自唐朝始,‘龙腾灯舞闹元宵’就是浦江民间习俗,浦江县志中称为‘灯节’……”民间艺人郑三波老师边制作边讲解浦江非遗文化“板凳龙”的由来,学生们听得津津有味,对板凳龙的制作和绘画产生浓厚兴趣。

  浦江县大溪中心小学地处城乡接合区域,由于家长上班早并习惯在上班时顺路将孩子送到学校,早晨上课前的这段时间一度成为学校管理“盲点”。根据该县出台的《意见》,学校采用“晨读+运动”双线并行的晨管模式,以解决家长“过早送学校,孩子无人管”的问题。

  这些活动正是该校在“晚托”服务中开设的课程内容。“每学年由年级组根据学生身心特点提出初步课程设置方案,提请教导处审批。”该校副校长黄双丽说,“教导处则根据学校育人总目标进行统筹协调,确定课程内容,做到让学生喜欢、让学生成长。”

  浦江县浦阳第一小学的校门入口处有一座风雨连廊,自“晨管”服务开办以来,这里便成了“早鸟”孩子们的阅读佳地。

  下午4时,正是浦江县实验小学放学的时间,但只有少数学生背着书包离开学校。校园内正热闹:教室里,一年级小朋友奶声奶气地朗诵着浦江方言童谣;操场上,篮球小将们奔跑、投篮尽情挥洒汗水;翻花绳、抓子儿、踢毽子等传统游戏让人看得眼花缭乱……

  不论低年级还是高年级,球类运动是相同的主题。“篮球是我最喜欢的运动,放学打打篮球出一身汗劳逸结合,我们还要组队参加比赛呢。”一群五年级男生说。

  该校还创新推出探秘东街、访浦江古迹、寻孝义之根、麦秆剪贴等“晚托”班兴趣课程,丰富学生课外知识。此外,具有专业背景的学生家长也摇身变成“特聘老师”走进课堂,给学生们带去法律常识、交通安全等方面的知识。

  放学后,同样的热闹场景也出现在浦江县浦阳第一小学。操场、体艺馆、舞蹈教室、音乐教室、图书楼前空地上,都活跃着学生们的身影。“每个孩子都有自己的个性特长,学校开设多个社团可供孩子们自由选择。”钟旭艳说,由于“晚托”学生人数多,学校场地有限,“能用的地方都用上了,学校党建室在放学后就成了低年级孩子的围棋班”。

  “由于家长职业缘故,部分孩子在早上7时甚至更早就会到学校。”该校教务处主任钟旭艳说,“以往,孩子们早到校后常常无所事事,有的在校园内闲逛,有的就在校门口徘徊,存在不小的安全隐患。”

  在课外阅读、体育锻炼、手工游戏等传统“晚托”项目之外,我们注意到,浦江部分小学还巧妙地引入校外资源,丰富学生的课余生活。

  在郑三波和郑江龙老师的指导下,学生们通过选、粘、挑、修、画等环节,细致刻画民俗图案并粘贴在板凳龙上。“爸爸带我看过板凳龙表演,没想到在老师的指导下我也能做出板凳龙。”一名三年级学生将做好的板凳龙样品高高举过头顶,“这样的课程既好玩又能学到知识,真为家乡的传统文化感到骄傲。”

  “我们学校周边有美术馆、塔山公园、图书馆等丰富的资源,孩子们平均步行两三分钟就能到。”该校副校长黄双丽说,除邀请民间艺人进校授课外,学校周边资源也成了“晚托”班的第二课堂。

  该校本学期一年级的“晚托”活动课表上,低年级学生的活动围绕阅读、手工和体育项目,开展绘本导读、方言故事、传统游戏、木工坊、儿童画、篮球操等“晚托”课程。五年级的课表则由诗词歌赋会、超级大脑、作业整理、篮球小将等与课内外知识相挂钩的内容组成。

  在7时30分教室开门之前,孩子们统一在风雨连廊阅读课外书籍。教室开门后,走廊书吧、教室阅读角、马良书吧等地都能看到孩子们晨阅的身影。值周老师每天记录下晨阅情况并在学校公告群里进行播报,以形成有效管理机制。

  针对7时40分前入校的约50名学生,浦江县浦阳第二小学采取值周老师+坐班老师分时段管理制度,开展经典诵读、器乐训练、篮球联系、晨间慢跑等活动。

  据了解,浦江有26所小学、2.6万余名在校生,目前参加“晨管晚托”的学生近2万人,占70%以上,7所城区小学参加晨管晚托的学生数在85%以上。浦江“晨管晚托”呈现实施面广、参加人数多、活动安排丰富的特点。

  早在2015年,该校就开始探索早到孩子的集中化管理。学校通过下发调查表,详细了解孩子早到学校的原因,并为这部分学生建立“早到档案”。在掌握学生情况后,学校针对这些学生推行晨阅制度。

  为解决小学“放学早、接送难”的问题,课后托管服务“四点钟”学校已在全市范围内铺开。在“四点钟”学校的基础上,浦江创新“晨管晚托”双服务模式,受到当地家长和学生的欢迎。

  该校负责人说,早上7时,学校安排每个楼层一名值周老师进行巡查,督促孩子们养成“走进教室的第一件事就是拿起课本大声朗读”的习惯。早上8时,阳光体育活动则无缝连接朗朗书声。晨间“千人足球”操成为该校的一大特色:学生人手一球,伴随着欢快的节奏与足球共舞,每个动作均融入足球元素,运动的身影不断变幻。

您可能还会对下面的文章感兴趣: